Опубликовано 05.08.2008 - В рубриках: Авторы
Антон Павлович Чехов родился в Таганроге в январе 1860 года в семье купца, за год до крестьянской реформы. Отец Чехова владел небольшой бакалейной лавкой. Он был достаточно одаренным человеком, играл на скрипке и рисовал. Им был организован церковный хор, в котором пели и его дети. Отец был строг, но справедлив, был сторонником жесткой дисциплины. Мать, же его, наоборот отличалась мягкостью и человечностью. Сам же Антон любил ловить певчих птиц и рыбачить. В 1876 году Отец Чехова разорился, и тайно уехал в Москву, спасаясь от долговой тюрьмы. Шестнадцатилетний Антон был вынужден остаться один в Таганроге и заканчивать гимназию. Антон, «жил из милости» в доме, который недавно был своим, а теперь продан за долги. Антон в раннем возрасте стал производить впечатление трудолюбивого, толкового, энергичного и самостоятельного человека. На него полагались, с ним считались, от него ждали поддержки. Через три года, окончив гимназию, Чехов, вслед за отцом и старшими братьями переезжает в Москву. В первопрестольной Чехов принимает на себя все заботы о родителях и братьях, выучивается на врача, работает в больнице. Еще студентом, Чехов начинает печататься под псевдонимом Чехонте. Первые его произведения – это маленькие рассказы в юмористических журналах: «Стрекоза», «Будильник», «Осколок». В 1886 году появляется первый сборник его рассказов – «Пестрые рассказы», в 1887 выходит второе издание «В сумерках». Основная тема творчества Чехова в 90-е годы – э то жизнь простых людей, современников писателя. В своем цикле рассказов об узкой футлярной жизни мещан, Чехов язвительно точно раскрывает нравственное уродство мещан. Каждый рассказ из этого цикла, переставляет собой независимую полную, законченную историю. Рассказы цикла объединены общей тематикой, идейным содержанием, родственными персонажами. Повествование о центральном событии рассказа ведется не автором, а рассказчиком, причем каждый из трех действующих персонажей: ветеринар Иван Иваныч, учитель Буркин и помещик Алехин - попеременно являются то рассказчиками, то слушателями, то действующими лицами. Таким образом, в рассказах дан как бы обмен жизненным опытом.«Человек в футляре». Первый рассказ в трилогии повествует о футляре, как символе неприспособленности к жизни, страха перед ней, запугивания окружающих. В центре рассказа «Человек в футляре» учитель Беликов. Робкий и аккуратный Ванюша Шпонька Гоголя, пером Чехова превратился в угрюмую фигуру чинуши – учителя Беликова, который спрятал в футляр себя всего. Свои мыслю, чувства, всю свою жизнь. Беликов боится всего нового, создает удручающую атмосферу всеобщего страха. Беликов, спрятавший глаза за темными очками, заложив ватой уши, проходит мимо яркой, полной красками и звуками жизни. Он ограничивает себя, изолирует свое сознание от живых впечатлений, навсегда установленными формулами запретов. Беликов не знает жизни и не пытается её узнать, он боится её, инстинктивно хорониться от нее, подозревая, что всюду его ждет опасность. Как бы чего не вышло – вот вся философия нашего героя. Бедность внутреннего мира Беликова выражается в его поведение. Даже в солнечную погоду он выходит на улицу с зонтиком и галошах, в теплом пальто на вате. В быту Беликов не менее «практичен» окна его всегда закрыты ставнями, двери на тяжелых задвижках, да и спит он укрывшись одеялом с головой. В конце концов, писатель заставляет Беликова влюбиться. Беликов знакомится с Варенькой, она ему нравится, и вот он даже задумался о женитьбе. Но и тут Беликов действует с оглядкой, осторожно, ведь как бы чего не вышло…Решение жениться выбивает Беликова из колеи, он похудел, побледнел и ушел в себя. В этот момент жизнь требовала от него решительного шага, но он его не сделал. Беликов покорно уходит из жизни. Роль разоблачителя Беликова играет Коваленко. Писатель подчеркивал полную противоположность этих двух людей.
Комментарии